IB国际文凭课程体系近十年发展迅猛，几乎可以说是未来世界教育的趋势所向。区别于其他国际课程体系，IB其实是一种课程理念，通过对学生核心技能的训练，培养未来社会需要的人才。 在中国，越来越多家长不满体制内教育的局限，IB的教育哲学符合这批中产家长对孩子教育的构想——培养有思考力，沟通力，能和国际接轨的未来人才。但中国的IB教育又极小众，选择不易，得到更不
